NIVELES Y PEDAGOGÍA

Crecer, que busca que los niños indaguen, reflexionen y experimenten. A través de nuestra estrategia de "Juego, Construyo y Aprendo" , fomentamos en ellos capacidades como ser amorosos, comunicativos y exploradores.
pequena dama de honor adorable

Niveles

Niveles Educativos
Caminadores

Caminadores

Edad: De 1 a 2 años.

En este nivel, nuestro enfoque está en el desarrollo de la motricidad gruesa, la exploración sensorial y la adquisición de las primeras palabras. Creamos un ambiente seguro y afectivo donde los pequeños pueden dar sus primeros pasos, descubrir el mundo a su alrededor y fortalecer su autonomía.

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Párvulos

Párvulos

Edad: De 2 a 3 años.

Aquí, los niños comienzan a interactuar más con sus pares, fomentando su socialización y comunicación. A través del juego y la exploración, consolidan sus habilidades motoras finas, el lenguaje y la curiosidad, sentando las bases para futuros aprendizajes.

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Prejardín

Prejardín

Edad: De 3 a 4 años.

En este nivel, se potencian las habilidades comunicativas y expresivas. Los niños desarrollan el pensamiento lógico, el reconocimiento de formas y colores, y la resolución de problemas de manera lúdica. Se estimula su creatividad e imaginación a través de actividades y proyectos.

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Jardín

Jardín

Edad: De 4 a 5 años.

En el nivel de Jardín, los niños fortalecen sus capacidades de indagación y reflexión. Se les introduce a conceptos más complejos de manera divertida y práctica, preparando el camino para el siguiente ciclo escolar. Se promueve el trabajo en equipo, la autonomía y la confianza en sí mismos.

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Iniciación

Iniciación

Edad: De 5 a 6 años.

Este nivel marca el cierre de la etapa preescolar. Nos enfocamos en consolidar todas las habilidades adquiridas, preparándolos académicamente y emocionalmente para la primaria. El programa se enfoca en afianzar su curiosidad, su capacidad de pensamiento crítico y su habilidad para trabajar de forma independiente.

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Modelo Pedagógico: Crecer

Nuestro Modelo Pedagógico: Crecer

Niños jugando y aprendiendo

En Jardín Infantil Edukids, nuestra filosofía educativa se basa en el modelo pedagógico Crecer, diseñado específicamente para la primera infancia. Este modelo tiene como propósito central desarrollar en los niños la capacidad de indagar, reflexionar y experimentar.

Nuestra estrategia principal, "Juego, Construyo y Aprendo", es la clave para que los niños se involucren activamente en su propio proceso de formación. A través de esta metodología lúdica y práctica, fomentamos en ellos diversas capacidades, ayudándoles a convertirse en:

  • Amorosos
  • Pilosos
  • Comunicativos
  • Expresivos
  • Exploradores

Este enfoque no solo se aplica en nuestra sede de Soacha, sino que también es el pilar pedagógico en otros centros educativos en diferentes ciudades de Colombia, como Bogotá, Cajicá, Mosquera, Cota, Villavicencio y Yopal. Esto demuestra la solidez y el éxito de nuestro modelo en la educación de la primera infancia.

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Modelo Pedagógico: Crecer

Nuestro Modelo Pedagógico: Crecer

Niños jugando y aprendiendo

En Jardín Infantil Edukids, nuestra filosofía educativa se basa en el modelo pedagógico Crecer, diseñado específicamente para la primera infancia. Este modelo tiene como propósito central desarrollar en los niños la capacidad de indagar, reflexionar y experimentar.

Nuestra estrategia principal, "Juego, Construyo y Aprendo", es la clave para que los niños se involucren activamente en su propio proceso de formación. A través de esta metodología lúdica y práctica, fomentamos en ellos diversas capacidades, ayudándoles a convertirse en:

  • Amorosos
  • Pilosos
  • Comunicativos
  • Expresivos
  • Exploradores

Este enfoque no solo se aplica en nuestra sede de Soacha, sino que también es el pilar pedagógico en otros centros educativos en diferentes ciudades de Colombia, como Bogotá, Cajicá, Mosquera, Cota, Villavicencio y Yopal. Esto demuestra la solidez y el éxito de nuestro modelo en la educación de la primera infancia.

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Transformamos la educación infantil, haciendo que cada niño sea el protagonista de su propio aprendizaje a través del juego, la construcción y el descubrimiento.